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   发布日期:2014-12-03 23:02:40   阅读次数:143 次

 

重教育  强技能  严管理 保平安

――江苏省锡山高级中学实验学校消防安全工作汇报

 

江苏省锡山高级中学实验学校创办于1998年,秉承本部百年文化底蕴和管理经验。学校于2008年8月起,从东亭整体搬迁到惠山新城理想城市新校区。新校区占地120亩,建筑面积近8万平方米,新校舍规划科学,消防通道通畅,消防设施齐全、功能先进。目前,学校有26个小学班,47个初中班,在校学生近3600人,教职工近300人。

学校近两年先后获得了“江苏省体育工作先进学校” “无锡市绿色学校”、“无锡市文明单位进学校”等荣誉称号。

学校安全工作关系到广大师生的生命安全,关系到改革发展的稳定大局,是学校发展的生命线。开展江苏省及无锡市“消防安全教育示范学校”的创建活动,是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措,是对“安全文明学校”创建活动成果的巩固和深化。

根据省公安厅、教育厅“关于开展2011年度“消防安全教育示范学校创建活动的通知》(苏公通[2011]60号)文件精神,我校对照创建考核验收细则进行了全面检查,现就我校创建“消防安全教育示范学校”工作汇报如下:

一、加强领导,落实责任,齐创共建消防安全教育示范校园

消防安全制度和组织建设是安全工作的起点和保障,只有建立一整套科学合理、操作性强的安全工作制度和组织机构,才能保障消防安全工作顺利展开。学校领导高度重视,领导班子认真学习了教育局关于创建“市消防安全教育示范学校”工作的精神,成立了“消防安全教育示范学校”创建工作领导小组,结合学校实际情况,共同商议制订了《省锡中实验学校创建“市级消防安全教育示范学校”实施方案》,制定和完善了相关安全制度,实行了创建责任制和安全责任追究制。

1、切实落实学习制度。及时召开消防安全教育领导小组学习会,传达上级有关的指示精神,把握好内涵,领会好实质,增强工作的主动性和自觉性。

2、制定消防安全管理制度。学校有针对性地制定了《省锡中实验学校消防安全管理制度》,建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查等制度;加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理;严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案。

3、扎实落实领导责任制。成立创建“消防安全教育示范学校”工作领导小组。坚持“一岗双责”,校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作,又要切实做好职责范围内的安全工作。

4、明确落实工作责任制。学校与教职工个人签订了《学校消防安全管理责任书》,明确各年级、班的消防安全责任人,做到职责明确,确保宣教、管理到位。并将消防安全落实情况纳入教师年终绩效考核当中,严格考评,奖惩兑现,建立和完善了学校制度。

5、落实监督检查制度。成立由校长、分管校长为组长的监督检查小组。每月召开例会,汇总情况,研究解决办法,提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”:综合检查和专项检查相结合,突击检查和日常检查相结合,抽查和自查相结合,确保学校安全工作无疏漏、无死角。专兼职消防安保,实行24小时值班,承担每天的防火巡查任务,明确巡查的内容和时间。巡查保安实行定点定时记录,巡查情况作好书面台账记录,检查和巡查中发现的安全隐患,及时书面通知相关责任部门整改。

6、落实宣传制度。学校利用主题班(队)会、校会、升旗仪式、手抄报、展板、消防实战演习等途径,做好对学校消防安全工作的宣传。通过宣传,营造一种全员参与,齐心协力,共建安全有序校园的良好氛围。

7、落实家校联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系,开展“小手拉大手活动”将学校消防安全教育延伸到各个社区的每一户家庭。学校利用告家长书或家校通平台等形式,将有关消防安全措施和家庭演练告知家长,取得家长的配合与支持,做到消防安全家校互动教育。

8、落实突发状况处置制度。学校还针对突发情况,建立了《省锡中实验学校突发消防事件处置工作预案》,集预警、处突、自救、疏散等安全环节为一体,在突发事件面前,反应迅速,处置适当。

省锡中实验学校依托这些安全制度和组织,逐步形成以学校创建领导小组为中心,集人防、物防和技防于一体的校园消防工作体系。

二、注重教育,加强宣传,强化消防安全意识。

1、重视学生和老师的消防法律法规教育。定期邀请惠山区消防大队来校进行消防知识巡回教育报告,组织学生观看宣传图片,坚持不懈地在全校开展消防安全教育活动,特别是防火、报警和逃生基本技能的教育;为全体老师进行了消防安全知识讲座,强化消防安全培训,重点在消防器材的使用、火场逃生、疏散指挥等能力培训。使学生懂得了要爱护消防器材,发现有人故意破坏消防设施会及时报告;不乱打“110”或“119”报警电话等消防知识。

2、结合军训进行安全教育,我校每学年八月份都要开展新生消防安全教育活动,看“四个能力”的展板,消防知识展板,班主任利用班级讲话,让学生知道火灾的危害,明确学校消防安全要求,教育学生不带火种进入学校,发现身边有同学玩火应立即制止,并向老师汇报。并举办逃生演习,强化消防安全意识。

3、每年3月和11月是学校“消防安全宣传月”。学校在这两个月分别组织一次全校性的“消防安全应急疏散逃生演练”和“火灾应急训练”。警报声响起,在模拟火灾中,各班按照学校制定的疏散演练方案,迅速组织学生逃生避险,有序疏散每次演练都精心组织,并请惠山区消防大队堰桥中队进行模拟灭火演习,严密实施,不流于形式,同时保证安全。学校还聘请惠山区区消防大队教官担任学校的消防教育副校长,定期对全校师生进行消防安全教育讲座和技能培训。同时,为了切实提高师生对消防安全常识的掌握力度,在消防大队官兵的指导下有计划地让部分师生亲身体验如何使用灭火器灭火。

4、多种形式,常抓不懈。校长及时传达上级消防文件精神,并组织深入学习,学校定期利用电子屏打出消防标语、在级部开展黑板报、消防知识竞赛、手抄报、发现身边的隐患等教育活动。

富有特色的消防宣传教育方式,使师生认识到了消防的重要性,全校消防安全知识知晓率不断提高,普及了消防知识,提高了消防应急能力,使消防教育渗入人心。

三、强化消防安全技能培训,平时养成训练,定期组织演练。

在活动中提升能力,教会师生在突发事件面前的处理方法是消防教育落到实处的重中之重,为此学校定期开展消防培训、逃生训练,不断提高师生的消防素质,使其掌握更多的消防常识和消防技能。 

1、学校积极组建“校园义务消防队”,由学校安全干事担任队长,抽调学校各部门负责人、老师骨干组成,校园义务消防队定期进行业务学习,重点培训“灭火器的使用”、“ 灭火器材的使用禁忌”和“灭火时的注意事项”等相关知识;队长定期组织队员对本校的防火安全情况进行全面检查,在巡查中发现火灾隐患及时督促和积极协助部门领导落实整改措施,消除隐患。

2、结合学校规定的学生一日常规,对于学校应对突发事件时学生的逃生路线作规定,从教室到逃生到操场、宿舍到操场、图书馆、微机房等的逃生方法线路,不仅讲解到位,而且融入在平时的升旗仪式、做操的路线中,一学年组织两次演习进行动作方法的强化和全校的协调统一。实战演习不仅强化了技能更强化了消防安全的意识。堰桥中队的阚队长、杨指导员精彩的点评并让师生学到更多的知识。

四、严格制度管理,保障学校安全。

1、消防安全管理。只有加强消防安全管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中,我校加强对库房、电脑房、食堂、图书室的管理,定期更新每一只灭火器药粉确保正常使用,确保消防栓处于正常工作状态。学校经常性地检查疏散指示标志和应急灯,有问题及时更换、维修。

2、设备设施管理。学校定期对所有用电、用气设备都做认真细致的检查,不存在线路老化、漏电、带电线头裸露、天然气管道、灶台漏气等安全隐患现象。加强了对器材室、电脑房、图书室的管理,保证了无隐患存在。学校在设备设施的常规检查中,重点检查了消防器材以及监控系统,坚持及时维修和更新。本年度,我校共进行了10多次安全隐患大排查,进一步规范了设备设施的使用,消除安全隐患。

3、学生的安全行为管理,在教育的同时,我们高度重视学生的行为管理,学生志愿者队伍、生活教师的夜间巡查都高度重视消防安全,确保无违规用电、充电等行为。这些对杜绝消防隐患起到了积极的作用。

落实校园消防举措,健全校园消防体系,强化校园消防教育,形成长效规范的工作机制,多年未发生一起火灾责任事故。得利于扎实有效的消防安全工作,我校取得了一定的成绩,但平安工作无终日,我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下,不断改进工作,完善措施,将创建“消防安全教育示范学校”工作推上一个新的台阶,为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

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